教师如何有效的开展网课(教师如何有效开展网络教学)

线上教学有效策略探究

当前新冠疫情形势依然严峻,很多地区、学校都在进行线上教学,本文探究线上教学的有效策略,旨在使授课者有的放矢,最大化提高线上教学的效率,卓有成效的开展教与学。

教师如何有效的开展网课(教师如何有效开展网络教学)

一、教学时候尽量打开摄像头

关于线上教学要不要开摄像头的问题,大多数老师和学生都持反对态度,原因如下:老师和学生不习惯,老师和学生注重形象,害怕露脸。

殊不知打开摄像头有很多好处:一是提高师生教与学的重视程度;二是对学生起到有力的督促作用;三是可以有力提高师生的专注度;四是可以营造日常上课的正式感。

所以说在进行线上教学的时候,尽量打开摄像头,这样教学效果肯定会更好。

二、提前明确学习目标

当前,我们正在开展大单元教学,项目式教学等,不管怎样都需要明确目标,才能更有助于学习者参与其中。

对于学习目标教师要充分运用多种方式,譬如PPT、微课等,提前告知学生,从而使学习者提前做好准备和预习,在共同明确学习目标的情况下,学习者可以更主动,更自主,更明确地展开学习。

三、整合多种教学资源

网络资源浩瀚如海,譬如国家智慧教育云平台、网络学习空间、各类教学资源网等,这次都对开展线上教学提供了有力条件,所以科学整合这些资源尤其重要。

另外,教师也可以自己创建资源,譬如制作的课件、微课、剪辑的视频等。

同时,上完的直播课平台自动生成的回放,也是很好的生成性资源。

教师可以有意识地、科学的整合这些资源,放在共享文件夹里,给予学生们一定指引,促进学生们自主使用学习资源,展开学习。

给学生多元的丰富多彩的学习环境非常重要,也是在培养学生们的信息素养和数字化学习和创新能力。

四、鼓励学生多发言

线上教学和线下教学一样,是双向的,甚至是多元多向的。不能害怕学生不配合或不敢发言,就不连麦学生。

越不开启摄像头,越不连麦学生对话发言,学生们就越来越没有参与感,和线下教学一样成了被遗忘的角落。

因此,鼓励学生发言,引导学生发言,随机点名学生发言,都是线上教学必不可少的。

五、多使用板书教学

在开展线上教学的时候,板书依旧非常重要,特别是中小学学段。

好在,现在很多线上教学直播平台,都有板书功能。使用平板电脑或外接手写板,就可以实现和线下使用的白板、黑板板书无差别,甚至更好的效果。

因为数字板书,在图片截取,视频插入,放大缩小,交互互动上都有优势。

六、注重及时评价和鼓励

线上教学的及时评价和鼓励和线下教学一样非常重要,也是教学过程中非常重要的环节。

开展线上教学的时候,可以更好地开展过程性评价,学习者把自己的理解同步发送到平台,从而可以共享全部在线同学的观点和想法,形成同学们的想法与观点集合。这种方式,线上的方式更有优势。

与此同时,充分运用线上平台的奖励方式,给予学生们个性化的鼓励。看上去没什么,但对学生是一种期待,一种莫大的鼓励。

总之,开展线上教学还要受网络带宽、网速、电脑配置及学生的自觉性等因素制约,所以为了使在线教学和线下一样高效,必须首先解决这方面的问题,然后再结合六个有效策略进行。相信只要我们用心去教学,线上教学依旧高效。

教师如何有效的开展网课(教师如何有效开展网络教学)

– END –

作者:李祖全

单位:兰州新区高级中学

创业项目群,学习操作 18个小项目,添加 微信:80709525  备注:小项目

本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 sumchina520@foxmail.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。
如若转载,请注明出处:https://www.shangmengchina.com/8567.html