教师如何有效的开展网课（教师如何有效开展网络教学）

投稿用户 • • 门店营销 • 阅读 428

线上教学的有效策略探究

当前新冠疫情形势依然严峻，很多地区、学校都在进行线上教学，本文探究线上教学的有效策略，旨在使授课者有的放矢，最大化提高线上教学的效率，卓有成效的开展教与学。

教师如何有效的开展网课（教师如何有效开展网络教学）

一、教学时候尽量打开摄像头

关于线上教学要不要开摄像头的问题，大多数老师和学生都持反对态度，原因如下：老师和学生不习惯，老师和学生注重形象，害怕露脸。

殊不知打开摄像头有很多好处：一是提高师生教与学的重视程度；二是对学生起到有力的督促作用；三是可以有力提高师生的专注度；四是可以营造日常上课的正式感。

所以说在进行线上教学的时候，尽量打开摄像头，这样教学效果肯定会更好。

二、提前明确学习目标

当前，我们正在开展大单元教学，项目式教学等，不管怎样都需要明确目标，才能更有助于学习者参与其中。

对于学习目标教师要充分运用多种方式，譬如PPT、微课等，提前告知学生，从而使学习者提前做好准备和预习，在共同明确学习目标的情况下，学习者可以更主动，更自主，更明确地展开学习。

三、整合多种教学资源

网络资源浩瀚如海，譬如国家智慧教育云平台、网络学习空间、各类教学资源网等，这次都对开展线上教学提供了有力条件，所以科学整合这些资源尤其重要。

另外，教师也可以自己创建资源，譬如制作的课件、微课、剪辑的视频等。

同时，上完的直播课平台自动生成的回放，也是很好的生成性资源。

教师可以有意识地、科学的整合这些资源，放在共享文件夹里，给予学生们一定指引，促进学生们自主使用学习资源，展开学习。

给学生多元的丰富多彩的学习环境非常重要，也是在培养学生们的信息素养和数字化学习和创新能力。

四、鼓励学生多发言

线上教学和线下教学一样，是双向的，甚至是多元多向的。不能害怕学生不配合或不敢发言，就不连麦学生。

越不开启摄像头，越不连麦学生对话发言，学生们就越来越没有参与感，和线下教学一样成了被遗忘的角落。

因此，鼓励学生发言，引导学生发言，随机点名学生发言，都是线上教学必不可少的。

五、多使用板书教学

在开展线上教学的时候，板书依旧非常重要，特别是中小学学段。

好在，现在很多线上教学直播平台，都有板书功能。使用平板电脑或外接手写板，就可以实现和线下使用的白板、黑板板书无差别，甚至更好的效果。

因为数字板书，在图片截取，视频插入，放大缩小，交互互动上都有优势。

六、注重及时评价和鼓励

线上教学的及时评价和鼓励和线下教学一样非常重要，也是教学过程中非常重要的环节。

开展线上教学的时候，可以更好地开展过程性评价，学习者把自己的理解同步发送到平台，从而可以共享全部在线同学的观点和想法，形成同学们的想法与观点集合。这种方式，线上的方式更有优势。

与此同时，充分运用线上平台的奖励方式，给予学生们个性化的鼓励。看上去没什么，但对学生是一种期待，一种莫大的鼓励。

总之，开展线上教学还要受网络带宽、网速、电脑配置及学生的自觉性等因素制约，所以为了使在线教学和线下一样高效，必须首先解决这方面的问题，然后再结合六个有效策略进行。相信只要我们用心去教学，线上教学依旧高效。

教师如何有效的开展网课（教师如何有效开展网络教学）

– END –

作者：李祖全

单位：兰州新区高级中学

本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至 sumchina520@foxmail.com 举报，一经查实，本站将立刻删除。
如若转载，请注明出处：https://www.shangmengchina.com/8567.html
赞 (0)
投稿用户
0
上一篇 2022年5月24日 am11:44
下一篇 2022年5月24日 pm12:44

相关推荐